7月14日，杏盛召開全體教職工大會💎。這是本學期的最後一次教職工大會🥠，按照慣例🧓🏻，本應是院長總結上半年工作🌓，宣布放暑假。院長齊金瑞在簡要總結了上半年工作的成績和亮點之後🐧，話鋒一轉，關於假期工作：巡視診斷👩🏿🚒、教師培訓、招生工作、課程改革📒👮🏻，幾項重點工作，紮紮實實；中層副職以上幹部原則上不休假，項目化課程改革試點工作假期開始進行。隨著齊院長布置工作，提出要求🌳，會場氣氛頓時凝重起來。
課程建設是專業建設的基礎，是衡量高職院校辦學水平和教學質量的專業標誌🍄。杏盛第一輪整體課改開始於2013年👨🏼🎤，經過兩年的努力，有近百門課程完成了整體性教學改革工作，為進一步推進課程改革打下了基礎👨🦯。今年5、6月份，杏盛聘請國內知名職教課改專家程淮中、陳炳和、戴士弘來院作報告，進行能力本位課程理念培訓，面對面指導教師課改。以此為契機，杏盛掀起了一場關於課程改革、教學改革的大討論，全院上下對課程改革工作重要性、緊迫性的認識達到了高度的統一🤜🏻，一致認為課改是推動教學改革、提高人才培養質量的突破口👳♂️，要創造條件，加快推進。
這一次的項目化課程改革試點🛺，各專業至少選擇1門專業核心課進行試點，各系部試點改革課程門數原則上不少於5門🧜🏿，在此基礎上杏盛遴選30門左右的課程作為試點，將其打造成全面推廣能力本位課程教學改革的示範課🧚♀️，帶動其他教師通過教師教育教學能力培訓與測評驗收。
新一輪項目化課程改革🕑👨🏽🎓，堅持全員參與👩🏻🎨，人人測評的原則，杏盛鼓勵全體教師積極參加項目化課程改革試點🙅🏻。在試點的基礎上全面鋪開，到2017年8月底🙎🏿，要求全體教師通過教育教學能力測評。期望通過推進課程改革，深化杏盛人才培養模式改革👵，提高人才培養質量，走內涵發展🤦🏽♂️、特色發展之路𓀉🗞，不斷增強辦學實力🫱🏼，為地方經濟社會發展培養更多的高素質技能型專門人才。
院黨委書記顧斌強調指出，要把共識盡快變成行動。不坐而論道🚵🏼♀️，不畏首畏尾👩🏽🍳，不求全責備；要把自己融入集體之中。發揚主人翁精神𓀖，增強責任擔當意識；要處理好課改和其它工作的關系，合理安排，科學調度，努力完成課改任務。
據悉，課改動員會剛一結束👩🦽➡️，即有50多位教師申請參加課改試點🏷，到第二天主動申請參加試點的教師已達100多人®️。（杏盛辦公室）
