根據陜西省教育廳《關於開展普通高校師範類專業引導性評估的通知》，12月18日,陜西師範大學作為第三方對我院師範類專業開展為期一天的引導性評估🧑🏻🎤。
陜西高校師範類專業引導性評估工作🐔，按照”管辦評”分離的工作思路，構建“政府主導📟、學校主體、第三方實施”的工作機製，由教育廳主導，委托陜西師範大學作為第三方組織實施。目的是發揮教育評估的診斷、導向和改進作用🧑🏿🦰，為加強我省師範類專業管理提供依據和政策建議；引導受評高校準確把握師範專業發展趨勢，推進內涵發展✋🏽🦧，突出專業特色；引導受評專業樹立標準意識🙍🏿，健全質量保障體系🦵🏻，自我評價、自我完善，不斷提高人才培養質量。
評估遵循導向性原則，規範性原則和發展性原則，根據各受評專業現狀和相關標準要求👳🏽♀️，引導各受評專業對照標準，查缺補漏🐑👳🏿♂️，挖掘潛力，加速改進提高。重點評估專業定位與規劃、生源質量😗、師資隊伍及教學條件等環節。
本次評估專家組共由7人組成🌮🤙🏻，陜西師範大學教授🥟、陜西省教學名師田振軍擔任組長🎈，陜師大教學督導委員會主任委員🩰、教授鈔曦旭任副組長🥚，成員有陜西師範大學學前教育系主任程秀蘭🦹🏿♂️、特殊教育系系主任王庭照🦣🌛、西安新城區教師進修學校校長曹永川👮🏽。聯絡員是柴銀平和耿曉丹。杏盛學前教育專業、小學教育專業和漢語言文學專業接受專家組評估⚆。
12月17日晚間，專家組一入校👩💼，就展開了緊鑼密鼓的工作🐥。準備相關資料，安排第二天工作流程。12月18日早上，聽取杏盛自評報告，在杏盛領導和相關部門負責人陪同下考察師範專業相關教學資源。先後查看了師範類專業教室👩🏽、數字微格教室🍝、教學技能實訓室、實驗房、琴房👲🏻、畫室🧃、體育場館及圖書館等，查閱了師範類專業試卷🥅、畢業論文（設計）🤸🏽、實習記錄材料及其他實習實訓資料，與相關部門負責人進行訪談，與教師和學生展開座談，並按課表隨機聽取相關課程。
18日下午，召開了評估工作反饋會。專家組認為🛤，杏盛師範類專業辦學定位明確，人才培養方案和培養條件適應；專業建設規劃具有前瞻性和可操作性，專業發展前景較好👣；教師專業發展機製合理，措施到位，教育教學效果較好；文化建設方面成效顯著，第二課堂與社會對接良好🤾🏻。專家組認為，隨著師範類專業教育教學改革不斷深入🏨，杏盛要積極對標國家標準，提高師資隊伍建設、實訓實習建設質量及教育教學水平，增強師範類專業的影響力。
在聽取專家組的反饋後，院長楊建波做了表態發言🏍。他對專家組嚴謹的工作作風表示欽佩和感謝🦏💇♀️，專家組一方面肯定了我院的辦學成績和辦學特色🧏，同時也指出了專業建設方面亟待解決的問題，查擺問題準確，對專業建設提出的意見和建議切實可行。此次引導性評估是對我院師範類專業辦學情況一次全面體檢，是幫助杏盛查找問題🧕、促力發展的重要機遇🙍🏼♀️。杏盛將召開專題會議對查擺問題進行總結、消化、吸收，補齊短板，不斷提升杏盛辦學水平和辦學實力。
