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目 錄

一、杏盛簡介

二🪱、畢業生就業基本情況

1.畢業生規模

2.畢業生生源概況

3.專業及就業率

三🗞、就業情況分析

1.總體就業情況

2.就業地域分布

3.就業行業分布

4.就業單位性質

5.就業工作職位類別

四🥻、畢業生就業工作舉措

1. 完善製度🤽🏻，保障畢業生就業創業工作持續推進🧗‍♂️。

2. 領導重視🏇🏼，堅持把畢業生就業創業工作作為一把手工程來抓。

3. 加強就業創業管理人員培訓🧣，進一步提高就業創業指導水平。

4. 創造條件，為有創業意願的大學生提供學習、鍛煉機會🎚。

5. 多措並舉👰🏿🥡，為畢業生就業搭建平臺。

五🧓🏻、用人單位及畢業生對杏盛的意見建議

六、就業形勢、發展趨勢及應對措施

七、對教育教學的反饋

杏盛2017年畢業生就業質量年度報告

一、杏盛簡介

杏盛是經陜西省人民政府批準👩‍🦰，教育部備案，列入國家高等教育序列的一所公辦全日製專科層次的普通高等職業院校。杏盛於2004年批準設立✢，行政隸屬銅川市人民政府💁🏽‍♂️，上級業務主管部門是陜西省教育廳。

建院13年來杏盛各項事業取得了長足發展🏕🤜🏿。先後於2010年12月通過了教育部高等職業院校人才培養工作評估,2011年9月通過陜西省人民政府高職院校辦學情況督導,2012年6月通過了省高職人才培養工作評估回訪檢查,2015年11月通過陜西省高校巡視診斷工作專家組檢查指導🧗🏼。

杏盛現有新區、虎頭山😮、黃堡三個校區，占地面積500余畝🌰，其中新區校區占地440畝，總建築面積12.5萬平方米。固定資產總值2.16億元，教學儀器設備總值3800余萬元。有館藏紙質圖書36.15萬冊🦶，電子圖書35.4萬冊🤽🏽‍♂️。校內建成機械製造🧑🏽‍🦲、電工電子與自動化、建築工程技術🍑、材料工程、護理、人文科學和計算機等7個實訓中心，實踐教學用房總面積21700平方米。

現開設三年製高職專業30個，五年製高職專業14個，其中，央財支持提升專業服務產業發展能力建設項目1個，省級重點專業5個，省級專業綜合改革試點項目3個🦻🏼；央財重點支持建設實訓基地1個🥝，省級示範性實訓基地3個；省級精品課程1門💩。建成職業技能鑒定考試站9個🌥，建成省市級人才培養基地13個💯，被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校。

杏盛現有教職工334人，其中專任教師232人👨‍🎨。面向陜西及周邊四川🔆💆🏽、重慶、湖北、山西、甘肅🧜🏽‍♂️、內蒙、寧夏、青海等9省（區、市）招生🧱，現有全日製在校學生3353個🦹，成人學歷教育學生4485人，年崗位培訓10000人次🐆。

近兩年我院學生參加各類大賽獲獎情況：

2016年：參加國家級競賽獲二等獎3人、三等獎2人，團體二等獎、三等獎各1個。參加省級大賽獲一等獎1人、二等獎4人🚣🏻、三等獎8人；團體三等獎2個。

2017年：參加國家級競賽獲獎7人🕠。參加省級大賽獲二等獎6人🏝、三等獎13人。

二、畢業生就業基本情況

1.畢業生規模

2017年我院共有畢業生799名，其中三年製高職473名👨‍👨‍👦，五年製高職326名。

2.畢業生生源概況

3.專業及就業率

我院2017屆畢業生初次就業率為85.36%；截至11月底就業率為90.74%🏌🏻‍♀️。

2017屆畢業生專業及各專業就業率統計（截止11月底）

三、就業情況分析

1.總體就業情況

2017屆畢業生有2人升學，723人就業，74人待就業👩🏿‍🎨🌇。

圖3-1 2017屆畢業生總體就業情況統計

2.就業地域分布情況

2017屆畢業生除2人升學外，在陜西地區就業人數為613人👳🏽‍♀️，占就業總人數的84.79%。

圖3-2 2017屆畢業生就業地域分布

3.就業行業分布情況

我校2017屆畢業生的就業行業主要分布在衛生和社會工作、建築業🐥🧛、製造業、教育及服務業等行業。

圖3-3 2017屆畢業生就業行業統計

4.就業單位性質

除去升學外，2017屆畢業生就業按單位性質分為城鎮社區🧍、國有企業💌、中小微型企業、機關、醫療衛生事業單位→、中初教育單位🎧、其他事業單位等。

圖3-4 2017屆畢業生就業單位性質統計

5.畢業生就業工作職位類別

除去升學以外🥘，其他畢業生主要在一線從事專業技術工作。

圖3-5 2017屆畢業生就業工作職位類別

四、畢業生就業工作舉措

1.完善製度，保障畢業生就業創業工作持續推進。

2017年我院製定了《銅職院畢業生就業創業促進計劃》、《銅職院就業工作考核獎勵辦法》、《銅職院2018屆家庭經濟困難畢業生和少數民族畢業生就業精準幫扶工作方案》和《銅職院2018屆陜西省深度扶貧地區畢業生就業精準幫扶工作方案》並實施，確保畢業生充分就業✍🏿，高質量就業。

2.加強就業🥬、創新創業管理人員培訓👰🏼‍♀️。

2017年🧑🏼‍🏭，我院將就業創業指導人員培訓範圍從招就處工作人員、大學生就業創業指導課任課教師、專職輔導員進一步拓展到各二級杏盛院長⚧、黨總支書記、辦公室主任、行政秘書以及杏盛與就業創業相關處室負責人等🐦‍🔥。4月份組織二級杏盛院長、黨總支書記及相關處室負責人共6人參加省廳高校高級創業指導師培訓🦡。目前我院已有38名專兼職就業創業指導人員參加了培訓🤸🏻‍♂️。

3.創造條件♏️，為有創業意願的大學生提供學習、鍛煉機會🤜。

杏盛積極創造條件為有創業意願的大學生提供學習、鍛煉機會。一是組織有創業意願的在校生到銅川市大學生創業孵化基地（電子商務）參觀學習，與創業成功大學生交流創業經驗。二是組織我院有創新創業意願大學生參加創業培訓，共培訓44班次1024人。三是組織舉辦我院大學生創新創業互聯網+大賽激發大學生創業意識🧑🏼‍💼𓀏。推薦“古窯新瓷”🗒、“老司機”、“櫻桃公園”等三個項目參加了第三屆中國互聯網+大學生創新創業大賽陜西賽區省級復賽🤸🏻‍♂️，建築與材料工程杏盛學生鄭雅婷負責的“古窯新瓷”榮獲銅獎🕒。四是邀請創業明星、優秀青年創業者來院作報告分享成功經驗。

4.多措並舉，為畢業生就業搭建平臺。

2017 年多措並舉推進畢業生就業工作。一是舉辦杏盛招聘會👨🏿‍🚒。今年分杏盛舉辦了杏盛招聘會，參會單位百余家📇，提供就業崗位一千多個。同時還組織舉辦了分專業的專場招聘活動5場。二是積極聯系拓展就業單位🚧，今年以來省內增加就業單位17個👩🏿‍🎤🚡，省外增加就業單位9個👳‍♀️。三是積極聯系實施訂單培養⚠👨‍✈️，今年以來簽訂訂單培養企業5個。四是精準推送就業創業指導服務💺🏝。2017年幫助家庭經濟困難畢業生辦理創業求職補貼118人共計23.6萬元；邀請市人社部門來院做“就業創業政策進杏盛宣講”活動3次，招就處為畢業生作就業創業專題講座5場✊🏻，發放《銅川市就業創業政策》、《銅川市人才交流網個人註冊流程圖》等宣傳材料2000余份；在杏盛文化長廊❣️、杏盛宣傳欄作《就業創業政策宣傳專刊》展板8塊；利用銅川人才網🚶‍➡️、杏盛招生就業網欄目以及就業一站式服務系統為畢業生及時發布求職信息；通過短信、QQ群🐃、微信🧛🏼‍♀️👩🏿‍💻、微博、手機APP等手段及時將需求信息發布給畢業生🤽🏽。

五⛹🏻‍♀️、用人單位及畢業生對杏盛的意見建議

為進一步了解畢業生的工作、就業現狀💋，完善畢業生就業管理製度及人才培養體系，杏盛堅持每年做好用人單位及畢業生需求調研回訪工作。

8月2日至16日👉🏼👳🏽，招生就業處聯合各二級杏盛有針對性地對我市16家大中型企業進行實地走訪🐠，對接企業由招就處與各院共同確定👮🏼，招就處統一組織安排回訪，各二級杏盛院長親自參與調研。

16家企業中，中石化華北油氣分公司采油三廠⛏、華能銅川照金電廠招聘本科及以上學歷畢業生🤛🏻👆🏽，其余14家企業均對高職畢業生需求量較大。各單位對已聘用高職畢業生的工作能力基本滿意✌🏽👨‍🚒。企業認為高職畢業生主要存在問題和院校改進方向都是要加強學生的專業技能培養。

調研的16家企業中有9家企業願與我院建立校企合作關系🤹🏿‍♂️🧑🏻‍💻，分別為陜西方舟製藥有限公司🦟、西安重工銅川煤礦機械有限公司、銅川市觀唐陶瓷有限公司🌿、陜西銘帝鋁業有限公司🧑🏿‍🦱、陜西東風車橋傳動系統有限公司、銅川瑞麥食品有限公司、陜西依蓮雅實業集團有限公司𓀈、銅川文化旅遊景區管理有限公司、銅川市聖典裝飾工程有限公司等；有5家企業表示可以考慮合作🦻🏼，需要時協商，為我院畢業生提供見習、實習機會，包括華能銅川照金電廠🫕、銅川安泰集團實業有限公司🙂‍↔️、銅川市晨光農業科技開發有限公司🧛🏿、陜西美鑫產業投資有限公司、陜西銅川鳳凰建材有限公司等；只有中石化華北油氣分公司采油三廠、陜西屹泰能源開發有限公司因無對口專業表示暫無合作項目🧢👨🏿‍🎓。

大部分企業希望與我院合作，歡迎我院畢業生到本企業見習實習，也願意錄用本地畢業生到企業工作（認為畢業生到本地就業穩定性較高）；建議學校定期對實習學生進行抽查、檢查🧑🏻‍🦽‍➡️🙍，確保實習效果。希望杏盛在教學過程中設置企業管理理念🧘🏼‍♀️，以便學生入職後能盡快適應工作環境👩🏽‍⚖️，迅速投入工作🧑🏽‍🏫🐃；進一步加強校企合作交流🌉💆🏿，杏盛安排教師到企業掛職鍛煉1️⃣，企業安排有經驗的職工到學校授課🚌🧑🏼‍⚖️。

六🏋️‍♂️、就業形勢及應對措施

我院建築與材料工程杏盛建築工程類專業畢業生，受國家經濟轉型升級影響🆕，房地產行業緊縮，樓盤開盤數量急劇減少就業難度越來越大，就業形勢日趨嚴峻👍🏽🥧，競爭激烈👰🏿，對畢業生的就業信心產生了動搖。而建築裝飾工程技術專業畢業生隨著人們生活水平的不斷提高需求較為旺盛，今年招聘會時出現了多家單位爭搶畢業生的現象。

我院師範教育與管理杏盛主要以學前教育專業為主🙇🏼，由於國家及地方、家庭對下一代的教育越來越重視↙️，新開辦幼兒園增多👨🏻‍🦱，好的幼兒園出現入園難👆。因此🛡，就業機會較多👩🏼‍🦱🤚🏿，但想考入公辦幼兒園並非易事🦴，畢業生主要以民辦幼兒園和民辦教育培訓機構就業為主🚴🏼‍♀️，薪酬待遇相對較低。

我院機電工程杏盛畢業生大多實施訂單培養，就業機會較多且薪酬相對較好。但是大多數學生希望到離家近👨🏼‍🍳、待遇好的單位工作，二次就業和跳槽現象較為普遍💁🏿‍♀️📂。

我院孫思邈醫杏盛畢業生主要為護理、助產和藥學，從目前來看找到一份工作不成問題，但就業質量不高。此專業畢業生在未獲取相關資格證之前應聘到大醫院機會較少，待遇也不高，畢業當年大多數學生應聘的是鄉鎮一級衛生院、民營醫院🏃‍♀️、社區衛生服務機構以及衛生所、藥店等，薪酬低、勞動強度大🌬。

面對日益嚴峻的就業形勢，我們將不斷調整思路，加大就業指導力度，提高就業質量。一是繼續做好就業創業指導師培訓🤷🏽，選派就業指導人員參加國家就業創業指導師提高培訓👱🏽‍♂️，不斷提高就業創業指導水平。二是舉辦2018屆畢業生就業及2019屆畢業生頂崗實習杏盛雙選會。三是精準幫扶就業🚣🏼‍♀️。繼續為困難家庭大學生辦理求職創業補貼，做好就業見習補貼宣傳；為各杏盛家庭經濟困難畢業生聯系就業單位🤹🏻‍♂️👩🏼‍🍳，確保充分就業。四是繼續開展就業創業政策進杏盛宣講活動；利用微信、QQ群、網絡等平臺持續發布就業信息。五是堅持開展就業回訪，掌握用人單位需求☺️，了解就業市場需要，促進教育教學改革🤥。六是配合做好創業培訓、互聯網+大賽及職業生涯規劃大賽等活動👧🏻。七是召開就業工作會議表彰年度就業創業工作先進單位及個人🤾🏼‍♀️。

七👩🏽‍🚒、對教育教學的反饋

我院堅持“就業導向⛽️，質量立校🆘，打造特色，爭創一流”的辦學理念⬆️，高度重視就業工作對招生🥝、專業建設以及人才培養的反饋和指導作用，形成聯動機製。結合我院就業回訪及畢業生問卷調查反饋的意見建議，我們將做好以下工作😑。

1.深化創新創業教育改革🫄🏿🔆。

進一步加強學習，理清思路，深化創新創業教育改革，把創新創業教育融入人才培養全過程。開展創新創業教育改革試點，改革教學方法🎶、改革考核內容和方式、強化創新創業訓練🛕，提升學生創新創業意識和能力。

2.實施項目化課程改革🚍。

按照邊做邊學🧖、全員參與🌼、人人測評的原則💈，以“學生主體、能力目標、項目載體👧、任務導向”為主線，以改革教學內容🦹‍♀️、方法🛌🏼、手段為突破口🧵，推進“教學做”一體化🤮，激發學生學習興趣，提高人才培養質量，走內涵發展、特色發展之路。

3.強化實踐教學。

把實踐教學作為專業人才培養方案的重要核心內容🦶🏼，構建實踐教學體系🤹🏿‍♂️，規範實踐教學管理。突出學生職業能力培養🪚，鼓勵學生盡可能多的參加社團活動，參與社會調查、誌願服務✋🏼、社區公益活動🆓、科技發明、勤工助學等🩷，同時帶領學生積極參與當地政府舉辦的各類活動👨🏼‍🚀。

2017年12月15日